勤有功，戲無益？上一輩的刻板印象認為打機無害而無一利，但近年愈來愈多研究均實證玩電子遊戲能提高學習能力。瑞士日內瓦大學（University of Geneva）及意大利特倫託大學 （University of Trento）最近共同進行的一項研究指出，玩電子遊戲有助提升閱讀能力，相關研究已於本月17日刊登在學術期刊《自然·人類行為》（Nature Human Behaviour）上。
研究人員設計了一款電子遊戲，把迷你遊戲結合訓練不同腦部能力的功能，例如工作記憶（working memory）、抑制能力（inhibition）和認知靈活性（cognitive flexibility）等在閱讀過程中經常會被使用的能力，並以150位8至12歲的小童分成兩組，第一組玩團隊開發的電子遊戲；第二組玩 Scratch，一款由麻省理工（MIT）媒體實驗室終身幼稚園組所開發的遊戲，教育兒童如何編碼，並進行為期六周、每周玩遊戲兩小時的訓練。
研究團隊發現，第一組兒童的注意力及自控能力提高了7倍，閱讀速度也有提升，同時該組別的小童的意大利語文成績也持續顯著提高，成效均比第二組的兒童較好。來自巴黎大學（University of Paris）研究人員Irene Altarelli表示：「玩電子遊戲能提高閱讀的能力，有助兒童在複雜的語言環境中學習，而且電子遊戲可在家中遊玩，能夠隨時訓練小童的能力。」
資料來源：EurekAlert
Text by Medical Inspire 醫·思維
